Association des haltes-garderies communautaires du Québec

Les petits de 3 à 5 ans jouent avec les sons et les rythmes

Sandrine — 2010-09-07T16:34:14Z

Date de la formation :
mercredi 27 octobre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
Activités spécialisées exploitant la dynamique du jeu avec des groupes d'enfants de 3 à 5 ans. Il est question d'exercices sonores, de jeux moteurs et rythmiques, ainsi que d'activités d'expression corporelle.

Objectifs de la formation :
Présenter un répertoire adapté d'activités d »éveil aux sons et à la rythmique s'adressant au groupe d'âge des 3 à 5 ans. Outiller les participants de moyens d'approche et d'intervention…

Éléments que les participants devraient maîtriser à la fin de la journée :
Outils concrets pour stimuler, divertir un groupe de tout-petits. Des approches, des techniques d'animation pour faciliter leur travail d'animation.

Pré-requis nécessaires :
S'intéresser à l'épanouissement des tout-petits. Avoir la conviction de l'apprentissage par le jeu.

Les participants doivent-ils apporter quelque chose :
Tenue vestimentaire « relaxe » Budget de 10$ : CD La jolie Licorne (facultatif)

Nom de la formatrice : Jocelyne Dubé
• 30 années d'expérience en animation auprès de groupes de tout-petits de 3 à 5 ans • Depuis 1995, animation de groupes « parents-enfants de 18 mois à 3 ans • Depuis 1985, conception et présentation de formations en animation de groupes de tout-petits

Fiche d'inscription

L'accueil d'enfants à défis particuliers (FORMATION DONNÉE À BROSSARD)

Sandrine — 2010-08-31T16:10:44Z

Date de la formation :
mercredi 29 septembre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
S'il présente un enrichissement certain pour tous, l'accueil d'enfants à défis particuliers (troubles du comportement, autisme, handicap physique…) en halte-garderie met les équipes éducatives face à des problématiques variées et complexes avec, souvent, peu de ressources et d'outils. Basée sur le partage d'expériences vécues et l'échange en groupe, cette formation, vise à permettre aux participant(e)s d'identifier les problèmes communs concrets posés par l'intégration d'enfants à défis particuliers en termes d'intervention et de gestion de groupe, d'envisager des solutions éducatives et de définir le rôle particulier de l'éducateur/éducatrice auprès de ces enfants.

Objectifs de la formation :
La formation a pour objectif de sensibiliser les participant(e)s aux problématiques liées à l'accueil éducatif d'enfants à défis particuliers en garderie et de les outiller afin de répondre au mieux aux besoins et attentes de ces enfants et de leurs familles, dans le cadre d'un projet pédagogique de halte-garderie.

Éléments que les participants devraient maîtriser à la fin de la journée :

Notion d'enfant à défis particuliers
Objectifs éducatifs, avantages et limites de l'intégration d'enfants à défis particuliers en halte-garderie
Rôles spécifiques du personnel éducateur auprès d'enfants à défis particuliers

Nom du formateur : Cédric Mascaro
Titulaire d'un baccalauréat en sociologie et d'un DEC en services sociaux, éducatifs et juridiques, Cédric Mascaro a été intervenant auprès de différents publics (enfants, adolescents, adultes), parfois aux prises avec des problématiques complexes (grande pauvreté, handicap ou maladie physique ou mentale, maltraitance, immigration…) dans des contextes sociaux, culturels et professionnels variés et dans le cadre de projets visant le développement individuel et collectif des participants par le loisir.

Fiche d'inscription

L'approche multiâge (FORMATION DONNÉE À BROSSARD)

Sandrine — 2010-08-31T16:05:41Z

Date de la formation :
mercredi 27 octobre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
Permettant le développement de chaque enfant selon ses capacités, envies et attentes particulières, l'animation multiâge créé un climat de confiance, de coopération, de dialogue, de tolérance et d'ouverture au sein du groupe. Elle favorise la responsabilisation, l'expression, la participation et l'estime de soi chez l'enfant.
Ainsi, cette formation vise à sensibiliser les participant(e)s aux avantages éducatifs de l'animation de groupes multiâge. Elle vise aussi à permettre aux participant(e)s de concevoir et d'animer des activités éducatives variées adaptées pour un groupe unique d'enfants d'âges différents dans le cadre d'une halte-garderie.

Objectifs de la formation :
La formation vise à sensibiliser les participant(e)s aux avantages pédagogiques et éducatifs de l'animation multiâge.
Elle vise aussi à permettre aux participant(e)s d'identifier les spécificités de l'animation et de l'encadrement de groupes multiâge.
Elle vise, enfin, à permettre aux participant(e)s de concevoir et d'animer des activités éducatives variées et adaptées pour un groupe d'enfants de 0 à 5 ans, dans un contexte de halte-garderie.

Éléments que les participants devraient maîtriser à la fin de la journée :

Intérêt pédagogique et éducatif de l'animation multiâge
Rôle de l'éducateur/éducatrice dans un contexte multiâge
Conception et animation d'activités multi-âges variées

Fiche d'inscription

L'Oasis des enfants de Rosemont

Sandrine — 2010-08-26T14:04:08Z

info@oasisdesenfants.com

Téléphone : 514-374-9111
Télécopieur : 514-374-2571

Adresse :
2555, rue Holt
Montréal, H1Y 1N4

514-374-9111

Comment créer un climat d'ouverture chez le parent ?

Sandrine — 2010-08-16T15:53:41Z

Date de la formation :
Vendredi 3 décembre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
Dans la société d'aujourd'hui, la performance est devenue l'un des facteurs déterminants de la réussite. Les parents n'y échappent pas. Ils veulent devenir des parents parfaits et certains aiment à croire leurs enfants sans reproches. Dans l'intérêt du développement de l'enfant, comment une éducatrice peut-elle arriver à créer un climat d'ouverture chez ces parents qui ne veulent pas entendre parler des difficultés de leur tout petit ?

Objectifs de la formation :

Établir les objectifs de la communication avec le parent
Identifier principaux styles parentaux
Les conditions gagnantes pour établir le lien de confiance
Établir et reconnaître le rôle, les limites et responsabilités de chacun
Intervenir en 5 étapes
Pratique : aborder les parents

Nom de la formatrice : Karine Trudel, é.r., N.D.
Formatrice, conférencière et coach, Karine Trudel a enseigné pendant plus de 5 ans la relation d'aide en plus de faire de la formation en entreprise et aux gestionnaires. Elle a également œuvré dans des ressources communautaires avant de se spécialiser en coaching parental. Elle élabore différents programmes éducatifs destinés aux enfants.

Fiche d'inscription

Bien aménager pour mieux éduquer ! (Formation de 3 heures)

Sandrine — 2010-08-16T15:51:52Z

Date de la formation :
vendredi 26 novembre 2010 de 9h30 à 12h30

Descriptif de cette formation :

Cette formation porte sur l'aménagement de la halte-garderie ; aménagement de coins de jeux, choix du matériel utilisé (neuf, usagé, recyclé), rangement efficace.

Objectifs de la formation :

La formation permettra aux participants d'aménager leur local de façon efficace, de choisir du matériel adapté pour chaque coins de jeux, et de prévoir un système de rangement permettant de maximiser l'espace des lieux.

Autres : Les personnes qui assisteront à la formation seront appelées à travailler en petits groupes pour compléter les exercices demandés. Par la suite, un échange de grand groupe sera fait afin de faire ressortir les idées de chaque équipe. À la fin de la matinée, un document complet sera remis à chaque participant.

Nom de la formatrice : Virginie Bourque
Coordonnatrice pédagogique pour un programme d'éveil à la maternelle, Virginie possède plusieurs années d'expériences en C.P.E. Titulaire d'un Diplôme d'études collégiales en éducation à l'enfance, elle s'intéresse particulièrement à l'intervention indirecte auprès des enfants ; c'est-à-dire l'aménagement des lieux, l'organisation temporelle et la création et l'utilisation efficace d'outils pédagogiques.

Fiche d'inscription

Le stress et les peurs de l'enfant

Sandrine — 2010-08-16T15:50:02Z

Date de la formation :
vendredi 19 novembre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
La peur est une inquiétude plus ou moins intense, à l'appréhension d'un danger réel ou non. Lorsqu'elle se manifeste, c'est que l'enfant ressent un certain stress, se croyant menacé physiquement ou émotionnellement. En distinguant la source et la raison de ces peurs, vous serez plus à même de le rassurer afin qu'il se sente en sécurité et qu'il s'apaise.

Objectifs de la formation :
Familiariser les éducatrices aux différentes peurs de l'enfant ainsi que la façon de les désamorcer.

Éléments que les participants devraient maîtriser à la fin de la journée :
Connaissance des sources de peurs, leurs impacts sur la santé globale et les moyens de rassurer l'enfant.

Nom de la formatrice : Jacinthe Chaussé
Auteure, conférencière et coach de vie depuis 10 ans, Jacinthe Chaussé est aussi formée en psychothérapie.

Fiche d'inscription

Le bonheur au travail !

Sandrine — 2010-08-16T15:48:53Z

Date de la formation :
Vendredi 5 novembre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
Rien qu'à voir les statistiques sur les taux d'absentéisme, les dépressions et les burnouts, les taux de roulement effarants, on voit bien que quelque chose cloche dans le monde du travail.

Pour être efficace et heureux au travail, plusieurs paramètres entrent en ligne de compte : ambiance de travail, rémunération, horaire, stress, relations, motivation, formation, compétences de l'employé… Évidemment, cette liste n'est pas exhaustive autrement, nous n'aurions qu'à régler ces paramètres au quart de tour pour que tout roule comme sur des roulettes.

Alors, qu'en est-il exactement ?

« On n'a pas le contrôle sur tous les paramètres d'un milieu de travail. Une partie de nos conditions dépend de notre entourage. Mais une partie dépend aussi de nous.
Cette partie qui nous revient, il faut la travailler. » Marc Vachon, psychologue

Mais une partie dépend aussi de nous. Cette partie qui nous revient, il faut la travailler. Bien !

Quelle est cette partie ?
Comment puis-je la travailler ?
Quels exercices concrets puis-je faire pour être heureux ?

Cette formation s'avère un incontournable pour tout employé qui désire d'abord être heureux dans son travail et contribuer à positivement à l'ambiance de travail avec ses collègues.

Objectifs de la formation :
Permettre à l'employé de :
Maximiser son potentiel humain
Développer des attitudes positives
Se rendre heureux

Au programme :

Définir le bonheur et ses composantes
Comprendre le mode de fonctionnement de l'être humain
Aider et s'aider soi-même
Outils pratiques
Supervision de cas

Fiche d'inscription

L'accueil d'enfants à défis particuliers

Sandrine — 2010-08-16T15:44:44Z

Date de la formation :
vendredi 3 décembre 2010 de 9h30 à 16h30

Fiche d'inscription

Les enjeux de la communication au sein d'un service de garde

Sandrine — 2010-08-16T15:42:42Z

Date de la formation :
vendredi 12 novembre 2010 de 9h30 à 16h30

Descriptif de cette formation :
Cette formation porte sur la communication orale et écrite au sein d'un service de garde. Communiquer c'est se mettre en relation avec l'autre, faire passer un message clair. Quels sont les enjeux de cette communication, quelles formes de communication mettre en place ?

Objectifs de la formation :

Échanger entre professionnels des problématiques auxquelles on peut être exposé quotidiennement à cause d'une mauvaise communication
Comment mieux communiquer entre professionnels, avec les enfants et avec les parents
Comment mieux communiquer au quotidien dans notre travail
Quelles méthodes adopter ?
Trouver des outils de communication pour envoyer des messages clairs

Les participants doivent-ils apporter quelque chose :
Un objet personnel qui vous permettra de vous présenter.

Nom de la la formatrice : Estelle Carron
Responsable d'équipe, animatrice, et formatrice pour la promotion des loisirs et le développement éducatif des enfants Estelle est forte d'expériences dans ce secteur d'activités. Elle a pu mettre en place des projets pluridisciplinaires, du soutien à la parentalité et des formations pour les professionnelles de la petite enfance. Elle a toujours à cœur la gestion d'équipe, le travail en réseau et l'accompagnement de l'humain vers un épanouissement personnel.

Fiche d'inscription